Contact

Werken bij De Emiliusschool

Wij geloven in goed werkgeverschap en een werkomgeving waar jij je gezien, gewaardeerd en uitgedaagd voelt. We nemen de tijd voor elkaar, want echt contact maakt het verschil.

Onze kernwaarden zijn:

  • Bevlogen
  • Samen
  • Jezelf zijn


Kom jij ons versterken?

Wil je bij ons werken, stage lopen of vrijwilliger worden? We vertellen je graag meer over de mogelijkheden.

Neem gerust contact met ons op of kijk bij vacatures.

Kom werken bij de Emiliusschool. Elk kind verdient de kans op onderwijs!

Onze vacatures

Verhalen van collega's

Het leven na de Emiliusschool

“Ik mag in mijn handen klappen dat het zo makkelijk ging”, vertelt Anke, de moeder van Rik. De jongen die vrolijk lacht op de levensgrote poster over de Emilius school. Dit was alweer een paar jaar geleden. Inmiddels is Rik uitgevlogen. Hij heeft een plek gevonden bij Zonhove stichting SWZ. “Het was een hele grote stap voor ons allemaal, maar Rik past daar perfect.” De meeste leerlingen maken, net zoals Rik, na de Emiliusschool de transitie naar de dagbesteding. Maar de juiste plek vinden is vaak een enorme opgave. Transitiecoördinator Anne: “Sommige ouders stellen het moment graag zo lang mogelijk uit en andere ouders zijn al vroeg bezig met de vraag wat de toe komst voor hun kind gaat brengen. Maar voor allemaal geldt: er is bijna nooit een pasklaar antwoord.”

 

FIJNE WERK- ÉN WOONPLEK

Dat het een hele zoektocht is, ervaart ook Miranda. De moeder van de vijftienjarige Eva. Ze is vastberaden om een plek voor Eva te vinden waar alles goed geregeld is en ze op haar eigen manier onafhankelijk kan zijn. “Het moet beide op het juiste moment kloppen: een fijne werk- én woonplek. Dat is best ingewikkeld.” Miranda slikt even. “Je moet wel de keuze voor je kind maken, want dat kan ze zelf niet. Je hoopt dat ze bij de plek waar je kind naar toe gaat hetzelfde voorop stellen en je kind écht zien. Dan is het heel fijn als er hulp wordt geboden om deze transitie goed te doorlopen.”

 

BEGELEIDING

Om ouders te informeren en samen te brengen, organiseert de Emiliusschool jaarlijks een informatieavond. Hier zijn ook diverse organisaties van dagbesteding aanwezig. De jongeren zelf gaan bij verschillende organisaties op bezoek of lopen er stage. “Ik vaar op het advies van de school, maar ik probeer ook goed naar mijn eigen gevoel te luisteren”, aldus Miranda. Anke beaamt: “Volg je gevoel.

Lees verder >
Expertise en écht kijken

Zeven collega’s aan één tafel. Ieder met een eigen specialisme, maar allemaal met dezelfde twinkeling in hun ogen. De een werkt al zestien jaar op de Emiliusschool, de ander maar liefst tweeëndertig. Elke dag staat er weer een toegewijd team klaar. Wat is het geheim? “Klein kijken”, zegt Angelique. “Je zult je verbazen hoeveel er dan toch uit een kind komt.” De rest knikt. “Het zijn vaak echt hele kleine stapjes, maar wat er dan soms gebeurt is bijna magisch.”

 

ERVAREN

Elke begeleider op school heeft de basiscursus ‘Ervaar het maar!’ gevolgd. De grote aanjager hiervan is Anja. “Ik werd geïnspireerd buiten school en dacht wow, dit past echt bij onze school. Eigenlijk zijn we altijd allemaal een beetje op onderzoek uit.” Gymdocent Emily vertelt over belevingservarend zwemonderwijs. Dit is een muzikale, lichaamsgerichte beleving in het water. Anne werkt met crdl, een instrument dat mensen via geluid en aanraking verbindt. En Manon, specialist jonge kind, is vol passie dagelijks aan de slag met Uk & Puk, een totaalprogramma voor de jongste leerlingen van de school. “Puk is voor de leerlingen een vriendje dat vertrouwen geeft.”

 

DIE ENE BLIK

Pionier Angelique heeft MSST, een voorleesverhaal dat de zintuigen prikkelt, en BIM, Beleven in Muziek, geïntroduceerd. “Het ervaren van je hele lichaam, het maken van contact, de alertheid of juist complete ontspanning. Voor de ontwikkeling van een leerling met EMB is dat enorm belangrijk. En voor mij als begeleider is die ene blik goud waard.” Dat speciale moment van aankijken, die lach. Het lijkt klein, maar het betekent veel. “Je voelt jezelf soms beperkt wanneer je ze niet voldoende kunt lezen”, vertelt Hilde, gespecialiseerd in Autisme. “Maar als je écht kijkt, dan bereik je samen veel.

Lees verder >
Asiya & Ahmed

Met grote stralende ogen kijkt ze haar broer aan. Ze kan niet praten, maar ze begrijpen elkaar ook zonder woorden. De hechte band tussen leerling Asiya en haar paar jaar oudere broer Ahmed is duidelijk voelbaar. Dat is niet altijd vanzelfsprekend voor de leerlingen op de Emiliusschool, aangezien broertjes en zusjes bijna altijd naar een andere school gaan. Ze kennen elkaars schoolwereld en vrienden niet. Vandaar dat de speciale BRUS-dagen in het leven zijn geroepen; activiteiten op school voor broertjes, zusjes en andere familieleden.

 

HENNA TATTOOS

Mijn moeder kookt soms voor de hele klas en mijn zus heeft samen met Asiya henna tattoos gezet bij leerlingen en leerkrachten toen het Suikerfeest werd gevierd”, vertelt Ahmed. “Leuk voor mijn familie om te doen en voor Asiya een moment om met trots haar leven op school te laten zien.” Het naar school gaan is op de Emiliusschool compleet anders dan op een reguliere school. Maar de gemeenschappelijke deler is zonder twijfel verbinding. “De Asiya die ik van thuis ken, dat is maar één kant van haar. Om echt connectie te maken is het belangrijk om ook dit stukje van haar wereld te kennen.”

 

HERKENNING

Niet alleen Ahmed, maar ook de leerkracht van Asiya ziet hoe waardevol een activiteit is voor familieleden. “Broertjes en zusjes vinden veel herkenning bij elkaar. Voor ouders is dit fantastisch. En voor ons is het fijn om de familie wat beter te leren kennen, want dan begrijp je de leerling ook beter”, aldus lerares Manon. De speciale band die Ahmed en Asiya hebben, is versterkt door coronatijd. Ahmed: “Ik had een tussenjaar en besloot meer tijd met mijn zusje door te brengen. Samen hebben we veel online lessen gevolgd. Ik leerde veel vrienden kennen en hielp haar bij opdrachten. Maar ik mocht haar absoluut niks voorzeggen.” Asiya schaterlacht. Hier is duidelijk geen woord over gelogen.

Lees verder >
Toon meer verhalen

Onze vacatures

Wil je werken bij de Emiliusschool? Je kunt solliciteren via onze website. Naast een gesprek hoort daar ook een meeloopdag bij. Zo krijg je een goed beeld van wie wij zijn en hoe we werken.

Er zijn momenteel geen openstaande vacatures.

Kom werken bij De Emiliusschool!

Open sollicitatie

Staat er op dit moment geen vacature die bij je past, maar wil je wel graag bij ons werken? Stuur dan een open sollicitatie naar: sollicitatie@emiliusschool.nl

We nemen daarna contact met je op voor een kennismakingsgesprek.

Vacatures bij SWZ

SWZ Zonhove verzorgt met het Zorg in de Klas-team extra begeleiding op onze school. Wil je werken in zorg op de Emiliusschool? Kijk dan op de vacaturepagina van SWZ:
Bekijk vacatures bij SWZ Zonhove

Samen creëren we kansen om te groeien als professional én als mens

Stage lopen op de Emiliusschool

Wil je ervaring opdoen in het speciaal onderwijs?

De Emiliusschool is een erkend leerbedrijf. We bieden studenten de kans om te groeien als professional én als mens. We werken samen met het SUMMA-college, de PABO en andere opleidingen in de regio.

Iets voor jou?

Wat we belangrijk vinden:

  • Passie voor onze leerlingen

Heb je interesse?
Neem contact op met onze stagecoördinator via sollicitatie@emiliusschool.nl

Vrijwilliger worden?

Vrijwilligers zijn van grote waarde voor de Emiliusschool. Dankzij jouw hulp kunnen we nét dat beetje extra doen voor onze leerlingen.

Er is van alles mogelijk:

  • muziek maken
  • voorlezen
  • wandelen of fietsen
  • mee naar de bibliotheek


Iets voor jou?

Wil jij het verschil maken als vrijwilliger? Neem dan contact op met onze vrijwilligerscoördinator:


Jacqueline van Eck
0499 494 242
administratie@emiliusschool.nl

Samen maken we het mogelijk!

Lees meer

Nieuws

Volg ons op LinkedIn

Video

Voor leerlingen met (ernstige) meervoudige beperkingen